Laporan Konferensi Wikimedia 2018/Konferensi/Hari pertama

Dari Wikimedia Indonesia
Loncat ke navigasi Loncat ke pencarian
1024px-Wikimedia Conference 2018, Group photo.jpg
Prakonferensi: 18-19 April 2018


Konferensi: 20-22 April 2018





Jumat, 20 April 2018

Movement Strategy track
Movement Partnerships track
Capacity Building track
Jumat Ruang Kindl 1+2 Ruang Britz Ruang Körner 1 Ruang Schulenburg Ruang Hasenheide
08:30 Walk-in, Registration, Coffee Closed meeting
09:00 46: Orientation for Newcomers to the Wikimedia movement
09:15
09:30
09:45
10:00 1: Start Together (all participants) in Kindl 1+2

The Big Picture.

10:15
10:30
10:45
11:00
11:15
11:30
11:45
12:00 Lunch (90 min) Affiliate Chair Persons Meeting

(closed meeting)

12:15
12:30
12:45
13:00
13:15
13:30 2: The Possibilities. 47: Structured Data on Commons changes Wikimedia Commons! Let's prepare for it together. 40: Community Capacity Map workshop 18: Sharing approaches on GLAM partnerships Booked
13:45
14:00
14:15
14:30 Break (15 min)
14:45 50: How to grow an editing community? 4 different approaches from Wikimedia organizations 17: Sharing approaches on educational partnerships
15:00
15:15
15:30
15:45 Break (30 min)
16:00
16:15 3: The Challenges. 11: New Beginnings: how to establish a new partnership (The Partnerships Playbook: Chapter I) 44: How to build a movement in 3 days: What we’ve learned from #goatification 33: Introduction to Financial Planning for your organization Free room, check the door schedule!
16:30
16:45
17:00
17:15 Break (15 min)
17:30 51: Lightning Talks 31: New Challenges for supporting Wikimedians Free room, check the door schedule!
17:45
18:00
18:15
18:30 Regional/thematic meet-ups
& Get-together / dinner snack at the conference venue
18:45
19:00
19:15
19:30
19:45
20:00
~23:00

Ringkasan

Sesi-sesi yang dibawakan di Konferensi Wikimedia di tahun 2018 ini dibagi menjadi tiga tema, yaitu (1) Strategi Pergerakan Wikimedia (Movement Strategy); (2) Kerja sama Pergerakan Wikimedia (Movement Partnerships); dan (3) Peningkatan Kapasitas (Capacity Building). Peserta dapat memilih baik tema ataupun sesi yang menarik dan relevan bagi mereka. Perwakilan Wikimedia Indonesia memutuskan agar Rinto Jiang sebagai Dewan Pengawas mengikuti sesi-sesi dengan tema Strategi Pergerakan sedangkan Rachmat Wahidi dan Ivonne Kristiani mengikuti sesi-sesi lokakarya yang bermanfaat untuk menambah kemampuan dan kapasitas untuk kepentingan organisasi.

Sharing approaches on GLAM partnerships (Rachmat dan Ivonne)

Di antara peserta Konferensi Wikimedia 2018, ada keinginan kuat untuk belajar lebih banyak tentang kemitraan dengan lembaga-lembaga GLAM.

Empat pembicara menunjukkan dan menjelaskan pendekatan mereka, dimulai dengan yang paling luas dan berakhir dengan 1-2 yang sangat spesifik. Setiap pembicara memiliki 3 templat salindia, yang berisi tentang apa yang telah mereka pelajari, apa saja tantangan/keterbatasan pendekatan mereka, apa yang bisa dipelajari oleh gerakan itu darinya.

Astrid Carlsen (WMNO)

  • Wikimedia Norwegia melakukan kemitraan dengan Arsip Nasional dan juga Wikimedia Armenia untuk mendigitalisasikan koleksi-koleksi Arsip Nasional Norwegia tentang Genosida Armenia
  • Berjalan baik, contoh kolaborasi yang bagus dengan Wikimedia Armenia
  • Pertimbangan politik harus dinegosiasikan
  • Hal yang bahagia adalah ketika semua orang merasa bahwa mereka memperoleh sesuatu yang tidak dapat mereka capai sendiri

Rachmat Wahidi (WMID)

Rachmat Wahidi presentas tentang proyek GLAM.
  • Wikimedia Indonesia bermitra dengan Museum Dewantara serta Wikimedia Belanda (WMNL) untuk mendigitalisasikan dan mentranskripsikan naskah surat-surat Ki Hadjar Dewantara yang berbahasa Belanda di nlwikisource
  • Tertantang untuk meyakinkan organisasi untuk memindai dan mengunggah koleksi mereka
  • Bekerja dengan beberapa organisasi membantu membuat hasil proyek lebih bermanfaat
  • Tantangan yang ditemukan selama menjalankan proyek ini adalah adanya resistensi dari pihak Museum serta kekhawatiran kalau digitalisasi koleksi museum akan menurunkan jumlah pengunjung yang datang ke museum
  • Wikimedia Indonesia akhirnya berhasil meyakinkan pihak museum bahwa digitalisasi koleksinya malah akan menguntungkan karena masyarakat yang lebih luas bisa mengenal museum tersebut, tidak hanya di Jogja karena orang-orang di mana pun bisa mengakses internet.
  • Jenis pemindai apa yang Anda gunakan? Pemindai DIY yang disumbangkan ke museum

Daria Cybulska (WMUK)

  • Bekerja sama dengan Perpustakaan Nasional Skotlandia
  • Apakah arti keberlanjutan? Perubahan yang langgeng dalam hal apa yang orang lihat sebagai tujuan perpustakaan
  • Menyadari tingkat keterampilan digital adalah kunci sehingga harapannya realistis

Sharing approaches on educational partnerships (Rachmat)

Diantara peserta Konferensi Wikimedia, ada keinginan kuat untuk mempelajarai mengenai kemitraan dengan institusi pendidikan. Di sesi ini ada empat pembicara yang menceritakan mengenai pengalaman mereka bekerja sama dengan institusi pendidikan, pelajaran apa yang mereka dapat serta apa tantangannya.

Ana Torres

    • Program pendidikan untuk memperbaiki konten tentang Hak Asasi Manusia di Wikipedia
    • Tujuannya adalah untuk memperluas hal ini ke seluruh Amerika Latin
    • Ada masalah dalam mengukur dampak sosialnya
    • Ada tingkat retensi yang tinggi

Apakah ada permasalahan dalam mempertahankan konten di Wikipedia ? - Ada beberapa masalah kebijakan tetapi secara umum kontennya sangat teriset dengan baik. Apakah dengan bermitra bersama suatu organisasi yang kontroversial akan membuat hubungan dengan institusi lain bermasalah ? - Tidak juga, budaya di Argentina tidak anti dengan pembicaraan mengenai hak asasi manusia, Apakah Anda mendapat perhatian dari media? - Ya, dan kita didekati oleh organisasi lain oleh sebab hal ini.

Justine Toms (Wikimediwan di Bulgaria)

    • Bekerja sama dengan Goethe Institute di Sofia
    • Membuat konten yang beragam, seperti konten bertemakan LGBT
    • Pelatihan global perpustakaan di 3 kota
    • Mendatangkan berbagai pustakawan dari berbagai tempat untuk pelatihan
    • Mengintegrasikan Wikipedia dalam mata kuliah yang diajarnya di Universitas di Bulgaria
    • Sulit untuk menjadikan Wikipediawan lama sebagai pelatih atau orang yang bisa melakukan penjangkauan

Reda Kerbouche, Wikimedia Algeria

    • Wikimedia Algeria telah membuat Wiki MOOC dalam Bahasa Arab
    • Banyak pendaftar dari negara lain seperti Sudan
    • Ada tantangan dalam menemukan pembicara Bahasa Arab standar yang baik

Apakah MOOC dalam Bahasa Perancis berguna untuk Algeria? - Ya, ada dua versi untuk MOOC ini dan diproduksi juga hal yang sama dalam Bahasa Arab. Apakah ada tutor yang memandu mereka ataukah hanya MOOC saja? - Tidak ada tutor, ada 5 pelajaran dan satu ujian, kemudian ketika tahap selanjutnya dibuka, bantuan bisa ditemukan di grup Facebook. Apakah ada hasil yang baik dalam pembuatan artikel? - Tidak, tetapi ada 10,000 orang yang mengikutinya sehingga ada potensi di sana.

How to grow an editing community? Four different approaches from Wikimedia organizations (Ivonne)

Di antara peserta Konferensi Wikimedia 2018, ada keinginan kuat untuk mempelajari pendekatan yang berbeda untuk menumbuhkan komunitas Wikimedia.

Verena Lindner, Wikimedia Deutschland

    • WMDE menggunakan "iklan" untuk berkontribusi; Kampanye spanduk di Wikipedia; undang pembaca untuk mendaftar; pengujian beberapa pembelajaran dan alat bantuan setelah pendaftaran
    • Kiat: Meningkatkan pendaftaran: Kampanye daring membuat perbedaan; pendaftaran editor baru: menjadi kontributor itu sulit. Editor baru membutuhkan konteks bantuan terkait sebanyak mungkin

Àlex Hinojo, Wikimedia Amical

    • Pustakawan lama mengedit Wikipedia; pustakawan mengajarkan Wikipedia; perpustakaan sebagai jaringan teritorial kita; mempromosikan kampanye #1lib1ref; menciptakan komunitas #bibliowikis
    • Kiat: Menambahkan lapisan Wiki ke jaringan, komunitas, dan proyek yang sudah ada, membantu menumbuhkan minat. Jika seseorang ingin melakukan A, mari lakukan ... di wiki. Tetapkan upaya di awal dan tindak lanjut

Nebojša Ratković, Wikimedia Serbia

    • Wikimedia Serbia mengadakan summer camp untuk anak-anak SMA di sana dengan tujuan mengenalkan mereka kepada Wikipedia
    • Selain itu, mereka juga menobatkan salah seorang anak untuk menjadi ambasador wiki di sekolahnya
    • Setelah camp usai, Wikimedia Serbia tetap melakukan tindak lanjut dengan tetap berkomunikasi dan memonitor peserta tersebut
    • Disediakan skema beasiswa untuk anak-anak SMA yang telah mendaftar dan terpilih menjadi peserta
    • Jejaring dengan pemuda di seluruh Serbia
    • Tips: "Berada di sana untuk mereka"; tingkatkan motivasi dengan memberi makna

Dana Dekel, Wikimedia Israel

    • Apakah: Menciptakan tutorial pendidikan yang disesuaikan untuk kelompok sasaran: ramah konsumen; menjelajahi dan berkolaborasi dengan sekolah-sekolah bahasa Ibrani dan Arab: "Siswa menulis Wikipedia" serta dengan program siswa SMA berbakat
    • Tips: Membuat sistem pendukung untuk pemula baru; membuat tutorial yang tepat sesuai dengan kelompok fokus seperti: animasi dan perangkat lunak interaktif, klip video, komik tentang apa informasi yang dapat diandalkan, dan lain-lain.

How to build a movement in 3 days: What we’ve learned from #goatification (Rachmat)

Di Wikimania 2017, kolaborasi paling produktif yang pernah terjadi di Hackathon terjadi: Goatification. Dalam beberapa hari, banyak orang di dalam dan di luar Komunitas Teknis menyumbangkan ide, seni dan kode, membuat proyek baru, dan melakukan editathon. Di akhir Wikimania, semua orang membicarakan tentang kambing.

Goatification adalah proyek yang menyenangkan bagi semua orang yang ingin menjadi bagian darinya. Tetapi jauh lebih banyak: Sebuah studi kasus tentang bagaimana menemukan ide-ide baru dan membangun gerakan dalam 3 hari.

Dalam sesi ini kami ingin berbagi apa yang telah kami pelajari dengan mengatur goatification. Kami akan menyaring pembelajaran utama dan menerapkannya pada pertanyaan inti dari Gerakan Wikimedia dan Strategi Gerakan: Bagaimana kami dapat menarik kontributor baru dan mempertahankan kontributor yang berpengalaman dari berbagai latar belakang? Apa yang membuat kolaborasi menjadi menyenangkan bagi semua orang? Bagaimana kita bisa membangun kemitraan baru, bereksperimen dengan pendekatan dan format baru dan bersiap-siap untuk ekosistem Pengetahuan Terbuka?

Birgit dan Rachel mulai dengan penjelasan tentang goatification; ini adalah penjangkauan dan kesadaran untuk inklusi kambing di ruang teknis Wikimedia dan seterusnya. Topiknya sederhana dan rumit pada saat yang sama, itu adalah ide yang menarik dan menarik, yang memberikan pilihan tanpa akhir. Goatification dimulai sebagai sebuah acara di Wikimania Hackathon 2017 dan itu berhasil bagi orang-orang dari seluruh dunia, staf dan sukarelawan, orang-orang yang hampir tidak pernah menggunakan Phabricator sebelumnya (Goatification membuat mereka memasuki ruang teknis), baik untuk pengembang dan kontributor konten.

Intinya adalah menjaga proyek sederhana dan menarik, memungkinkan waktu yang fleksibel untuk bersosialisasi, membuat proyek menyenangkan, membuatnya menyenangkan untuk didiskusikan. "Cakeification" bisa menjadi contoh lain, kue bisa menjadi cara sederhana untuk membuat segalanya lebih baik. Buat hal-hal menyenangkan, bersenang-senang dapat dilakukan tanpa harus memiliki anggaran.

New Beginnings: how to establish a new partnership (The Partnerships Playbook: Chapter I) (Ivonne)

Sesi ini merupakan sesi pertama dari rangkaian lokakarya yang bertujuan melatih dan memberikan pemahaman tentang bagaimana menjalin kerja sama dengan organisasi atau institusi lain. Diharapkan pada akhir sesi, seluruh peserta mendapatkan pengetahuan serta kapasitas baru dalam memulai kerja sama institusional.

Sesi ini terbagi menjadi 7 langkah yang diperlukan dalam memulai kerja sama dari awal. Fasilitator menjelaskan setiap langka tersebut dan kemudian seluruh peserta bermain peran untuk mencoba mengaplikasikan cara-cara yang diberikan.

Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:

1. Ketahui diri sendiri dan komunikasikan hal ini
2. Pelajari keadaan dan pemain-pemainnya
3. Presentasikan idemu
4. Penjajaran: memulai percakapan awal
5. Bangun kepercayaan
6. Daftar pembuatan keputusan
7. Rancang perjanjian atau nota kesepahaman

Di sini, kami belajar dan praktek memformulasikan misi kita secara jelas dan eksplisit serta mengkomunikasikan ide dengan menarik kepada mitra. Selain itu, kami juga belajar menganalisa kriteria dan karakteristik mitra yang cocok untuk diajak kerja sama.