Laporan Konferensi Wikimedia 2018/Prakonferensi/Hari kedua

Dari Wikimedia Indonesia
Loncat ke navigasi Loncat ke pencarian
1024px-Wikimedia Conference 2018, Group photo.jpg
Prakonferensi: 18-19 April 2018


Konferensi: 20-22 April 2018





Hari Kedua: April 19,2018
Waktu Kindl 1 Kindl 2 Hasenheide Schulenburg
09:00-
10:30
Storytelling
Maria Cruz+TBD
Financial planning for your organization Planning for Learning with Wikimedia Projects
Facilitators:Nicole & Vahid
10:30-
11:00
Break
11:00-
12:30
Evaluation Plans and Making it Count
Facilitators: Maria Cruz+TBD
Working Better Together: Developing Wikimedia Affiliate Partnerships for Programs
Facilitators: Christel Steigenberger
12:30-
13:30
Lunch
13:00-
13:30
Education Strategy Track
Facilitators: Nichole & Vahid
13:30-
15:30
Logic Models, Program Evaluation, & Strategy
Facilitators: Dana McCurdy + Christof Pins
Program Partnerships: From ideas to action
Facilitators: Alex Stinson & Jake Orlowitz
Introduction to Facilitation Skills
Katy Love, Delphine Ménard, Winifred Olliff
15:30-
16:00
Break
16:00-
17:00
Wikidata - Commons GLAM Workflows
Facilitators: Sandra Fauconnier + Alex Stinson + Andrew Lih
Collective Problem Solving
Facilitator: María Cruz
Survey Design

Facilitators: Dana McCurdy

Education Strategy Track
Facilitators: Nichole & Vahid
17:00-
17:15
Transition
17:15-
18:00
Plenary Review Session

Planning for Learning with Wikimedia Projects (Rachmat)

Mengedit proyek Wikimedia mengarah pada perolehan pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan literasi digital, literasi informasi, dan keterampilan abad ke-21 lainnya. Namun, sebagian besar program yang berlangsung di lingkungan pendidikan tidak mempertimbangkan atau mengukur pembelajaran siswa. Lokakarya ini akan mengajukan pertanyaan: “Bagaimana kita mengukur pembelajaran siswa selama kegiatan pendidikan Wikimedia?” Memahami jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini akan mengarah pada program pendidikan berkualitas tinggi, reputasi yang lebih kuat untuk Wikimedia di sektor pendidikan, dan lebih banyak kesempatan untuk advokasi dan kemitraan di seputar program-program Wikimedia.

Lokakarya ini menjadi panduan praktis dan praktis untuk merencanakan kegiatan pembelajaran seperti lokakarya, pelajaran, dan unit. Hal ini relevan untuk pemimpin program yang melakukan kegiatan apa pun yang memiliki komponen pembelajaran seperti lokakarya, presentasi, pelatihan, dll. Pada akhir lokakarya ini, peserta dapat menyusun hasil, tugas kinerja, dan kegiatan yang mengarah ke siswa/peserta belajar.

Evaluation Plans and Making it Count (Rachmat)

Program Wikimedia diketahui telah membawa sejumlah besar editor baru dalam beberapa tahun terakhir, serta jumlah terbesar konten baru yang ditambahkan ke Proyek Wikimedia. Ini, didukung oleh tradisi gerakan mereplikasi program-program sukses lainnya telah menyebabkan berbagai implementasi dari inisiatif penjangkauan ini. Sejak 2013, tim Belajar dan Evaluasi di Wikimedia Foundation telah mengumpulkan data tentang program untuk lebih memahami bagaimana mereka bekerja menuju tujuan gerakan. Kami sekarang memiliki dua laporan program yang harus membantu sebagai sumber daya bagi para pemimpin masyarakat yang ingin memulai program baru dalam konteks lokal mereka. Bagaimana Anda dapat menggunakan data ini dengan lebih baik untuk merancang Program Wikimedia Anda sendiri? Sistem apa yang ada untuk belajar dari orang lain di dalam gerakan? Dalam sesi ini, kita akan melihat program yang sukses secara global dan menganalisis mengapa mereka bekerja, melihat logika di belakang mereka. Kami akan bekerja sama untuk menghasilkan formula yang dapat membantu peserta memikirkan karakteristik komunitas mereka, masalah yang ingin mereka pecahkan dan cara membuat program yang membantu menyelesaikannya. Kami akan melihat data program yang ada dan bekerja dalam kelompok untuk memilih program dengan target SMART, berdasarkan informasi tersebut.

Tahap pertama menyusun sebuah program adalah mengenal komunitas kita. Kemudian membuat tujuan, contohnya, "Saya ingin mengadakan WikiLatih agar memperoleh banyak pengguna baru dan membuat artikel baru".

Tahap kedua adalah memilih tujuan dan sasaran program. Contoh tujuan sebuah program adalah menjaring pengguna baru di Wikipedia, sedangkan sasarannya adalah selama empat jam pelatihan peserta membuat akun dan masing-masing membuat dua artikel baru.

Tahap ketiga adalah mengukur metrik program. Perkakas yang dapat digunakan untuk mengukur metrik adalah Outreach Dashboard.

Tahap terakhir adalah membuat laporan dan cerita dari kegiatan program yang telah dilakukan.

Wikidata-Commons (Rachmat)

Dalam sesi ini, materi lebih fokus pada Wikidata dan Wikimedia Commons.

Afiliasi Wikimedia sering bekerja dengan mitra eksternal (seperti GLAM) pada donasi media untuk Wikimedia Commons; dan ada juga semakin banyak proyek dan permintaan dari mitra untuk mengunggah data ke Wikidata.

Unggahan data dan media memiliki alur kerja (umum) yang sama:

  • menerima satu set media/data;
  • memproses media/data ini untuk membuatnya siap untuk Commons atau Wikidata;
  • mengunggah media/data;
  • memproses media/data setelah mengunggah;
  • merangsang pengayaan dan peningkatan media/data setelah diunggah;
  • merangsang penggunaan kembali media/data setelah mengunggah;
  • evaluasi dan pelaporan setelah pengunggahan.

Pada 2018 dan 2019, Wikimedia Commons dikonversi menjadi data terstruktur; perubahan ini akan membuat alur kerja untuk media dan donasi data bahkan lebih mirip; dan itu akan menjadi lebih penting bagi afiliasi dan relawan untuk dapat bekerja dengan Wikidata. Lokakarya ini akan memperkenalkan peserta untuk proses yang diperlukan untuk proyek-proyek ini, termasuk pengenalan alat yang relevan, dan menyoroti langkah-langkah yang sangat berdampak, tetapi sering diabaikan, dalam prosesnya.

Alur tersebut tersedia dalam diagram berikut: File:Data and media partnerships - Workflow handout for Learning Days at Wikimedia Conference 2018.svg.